scuola

Un libro racconta un esperimento di democrazia partecipativa tanto originale quanto poco conosciuto

Il dibattito, le visioni e le iniziative legislative che hanno dato sostanza alle politiche per la prima infanzia.

Gli atti degli Incontri Genitori-Insegnanti, svolti nell’autunno 2014 e presentati in questo volume, ruotano attorno al rapporto tra scuola e Grande Guerra.

Le alunne e gli alunni delle classi terze della scuola J. Barozzi guidano la visita della mostra storica sull’Unione femminile nazionale.

Quattro esperti mettono a fuoco i comportamenti, i riti, le inerzie e nodi problematici della scuola, ma anche semplici percorsi di cambiamento

Questo secondo fascicolo degli incontri Genitori/Insegnanti, organizzati da Unione Femminile Nazionale e Centro Filippo Buonarroti, […]

Andare oltre i consueti stereotipi e le facili generalizzazioni che circolano sui giovani non è […]